شؤون محلية

المدير باعباد يلتقي إدارة ثانوية المكلا النموذجية ويطلع على تجربة مشاركتهم الخارجية.



عدن اوبزيرفر/لمكلا: الإعلام التربوي.

اطلع الاستاذ أمين عبد الله باعباد مدير مكتب وزارة التربية والتعليم بساحل حضرموت على تجربة إدارة ثانوية المكلا النموذجية للبنين الخارجية في مساقات البرنامج التدريبي الدبلوم المهني في التعليم (طرائق التدريس ونقل المعرفة) لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب وتأهيل المعلمين بالمملكة الأردنية الهاشمية عبر أونلاين بالتنسيق مع مؤسسة حضرموت تنمية بشرية.
وفي مستهل اللقاء الذي حضره الأستاذ علوي أحمد الحامد نائب المدير رئيس شعبة التدريب والتأهيل ورؤساء الشعب والدوائر بالمكتب، أكد المدير باعباد حرص قيادة مكتب الوزارة على الاهتمام بالمعلم وتطوير قدراته ومهاراته التدريسية بما يتواكب مع المتغيرات كونه الركيزة الأساس للعملية التربوية والتعليمية، مشيراً إلى أن الشراكات النوعية في إقامة مثل هذا البرامج مع أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين بالأردن تظهر ثمارها واضحة على الواقع من خلال كوادر ثانوية المكلا في مثل هذه النشاطات التربوية الحديثة.
وقال إننا وضعنا في توجهاتنا في قيادة المكتب على تقديم مقترح متكامل لتأسيس مركز التطوير التربوي التابع لمكتب الوزارة بالمحافظة وبدعم من قبل الأستاذ مبخوت مبارك بن ماضي محافظ حضرموت.
لافتاً إلى أن المكتب و بخطوات فعالة استطاع إدخال مادة الحاسوب ضمن المواد الأساسية للتقويم المدرسي وتفعيل موجهين متخصصين لهذه المادة من قبل المكتب الفني لها.
راجياً من قيادة ومعلمي ثانوية المكلا النموذجية للبنين أن يتم نقل هذه التجارب والمعارف التي تم اكتسابها من خلال هذا البرنامج التدريبي للإدارات المدرسية ومعلمي ومعلمات الثانويات العامة.
وكان الأستاذ محسن باقطيان مدير دائرة التعليم العام بمؤسسة حضرموت تنمية بشرية والأستاذ ناصر بن الشيخ أبوبكر مدير ثانوية المكلا النموذجية ونماذج من المعلمين قدموا شرحاً وافياً عن المحاور التي شملها البرنامج الذي استمر لتسعة أشهر تدربوا فيها على استراتيجيات التعليم بمختلف المجالات مع إدخال التقنيات الحديثة في طرائق التدريس عبر أونلاين بمشاركة معلمين من دول عربية مختلفة.
رابط الخبر فيديو
https://youtu.be/N-j8ShuVyEg?feature=shared

مواضيع مرتبطة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

شاهد ايضا
إغلاق
زر الذهاب إلى الأعلى